Orientaciones

                           

                     Reflexión

La orientación es considerada como un elemento básico para que el proceso educativo sea de calidad, puesto que va a permitir:

- Ajustar el currículo a la realidad

- Características de los estudiantes el y contexto.

- Prevenir posibles dificultades de aprendizaje.

- Ofrecer ayuda al estudiante desde el punto de vista: personal, académico y vocacional.

La orientación  es un pilar fundamental en nuestro sistema educativo, y como tal, debe ser considerada como parte integrante del mismo.

La transformación del sistema educativo ha venido acompañada de una importante dedicación de recursos humanos y materiales, la formación permanente y la orientación, así como, el intercambio de saberes en nuestra comunidad que posee una consolidada formación en continuo cambio para adaptarse a las necesidades que, en cada momento, en las instituciones, los estudiantes, los profesionales de la educación y la comunidad educativa han demandado.

La orientación muestra distintas perspectivas conceptuales, algunos autores la consideran como una intervención pedagógica, éste es el caso de Bisquerra y Álvarez (1998), quienes definen la orientación como un:

"Proceso de ayuda continuo y sistemático, dirigido a todas las personas, en todos sus aspectos, con objeto de potenciar el desarrollo humano a lo largo de toda la vida con objeto de potenciar el desarrollo de la personalidad integral".
La orientación es una tarea compartida por todos los profesionales de la educación, en la etapa de Educación Primaria requiere de la atención especializada de los profesionales de los Equipos de Supervisión y Dirección.

Es importante resaltar la orientación como un proceso que debe estar presente desde la incorporación de los sujetos al sistema educativo, en la etapa de Educación Primaria, que les ha de acompañar a lo largo de su vida contribuyendo a su éxito personal, académico y profesional.