Los directivos deben estar convencidos que es necesario realizar cambios recuperar actividades que han sido exitosos e innovar en las que no se ha obtenido resultado satisfactorios, promover una nueva cultura escolar que conlleve a un cambio de fondo en las diversas formas de relacionarse entre docente - directivos, docentes - docentes, docente - estudiantes.
Los circuitos educativos supera los criterios tradicionales de supervisión se pasa de la concepción jerárquica vertical y autoritaria a la gestión horizontal democrático y cooperativo entre las instituciones.Este espacio refleja la complejidad social y de las fuerzas que interactúan. Son centros de convergencia e integración de los actores sociales llamados a protagonizar la acción y la transformación social.
