COLECTIVOS DE FORMACIÓN E INVESTIGACIÓN
Los colectivos juegan
un papel fundamental en los procesos formativos de investigación a
nivel nacional, de cara a ejecutar la política de investigación y
formación permanente que se materializa mediante planes, programas y
proyectos para todos los niveles y modalidades del Subsistema de
Educación Básica del MPPE. Se constituye en una instancia de apoyo
y acompañamiento al proceso de investigación y formación que desde
los colectivos escolares se avanzará a partir de la investigación
de su práctica pedagógica para la construcción social del
conocimiento.
Por consiguiente la formación docente es todo proceso, formal e
informal, de preparación profesional para el ejercicio de la praxis
pedagógica, de alta pertinencia social, es un proceso
dinámico, permanente, ligado estrechamente a la
práctica en el aula.
De igual forma los colectivos de formación e investigación son un
conjunto de acciones sistemáticas con objetivos propios, que
apoyados en un marco teórico o en uno de referencia, un esquema de trabajo apropiado, con un horizonte definitivo, describen, interpretan o actúan sobre
la realidad educativa, organizando nuevos.
Todo esto nos conlleva a que son espacios entre pares donde se da un intercambio de acciones reflexivas para la practicas pedagógicas favoreciendo promoviendo y profundizando el análisis interpretativo de cada realidad educativa.
Al igual que fomentar el trabajo en equipo sin competitividad, donde se favorece y facilita el aprendizaje que nos ayude a entender la complejidad del mundo global en el que vivimos y en el que debemos participar como ciudadanos mas abiertos e innovadores.
En este sentido,es importante resaltar la importancia de estos espacios, los cuales mas que promover deben ser de motivación hoy día debido a la situación social que nos rodea, es difícil plantear una formación con reflexivo y critico que conlleve a la búsqueda de soluciones en el ámbito educativo donde se incorpore a toda la comunidad educativa en general, debemos estar dispuestos a los cambios que hoy día se presentan para obtener la calidad educativa que se quiere y se requiere.
